پوشش آموزش مجازی یک میلیون دانشجو کاری ارزشمند در دانشگاه آزاد اسلامی است
تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۶۴۰۹۹۵
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین - پیشوا گفت: «پوشش یک میلیون دانشجو در سراسر کشور با آموزش مجازی و الکترونیک به زبان ساده می‌آید؛ اما در عمل کار بسیار دشوار و ارزشمندی است که در دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد.»
حامد زارعی در گفتگو با خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری آنا درباره راه‌اندازی کلاس‌های مجازی آموزش الکترونیک در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین - پیشوا و قرچک اظهار کرد: «قبل از اینکه در مورد اقدامات این واحد دانشگاهی در راه‌اندازی آموزش الکترونیک و برگزاری کلاس‌های مجازی صحبت کنم به‌عنوان یک عضو هیئت علمی از اینکه دانشگاه آزاد توانست با پوشش بخش عظیمی از دانشجویان کشور در آموزش مجازی و الکترونیک حضور پیدا کند و این کار را انجام دهد، باید آن را مایه مباهات دانست و از مسئولان ارشد دانشگاه به‌دلیل اجرای این ظرفیت قدردانی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ورامین - پیشوا خاطرنشان کرد: «شکوه کار وقتی درک می‌شود که می‌بینیم خیلی از دانشگاه‌های مادر به‌صورت فایل‌بندی شده و آفلاین در حال آموزش دانشجویان خود هستند.»
آغاز کلاس‌های مجازی در واحد ورامین از ۲۰ اسفند 98
زارعی درباره اقدامات انجام شده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین - پیشوا افزود: «از زمانی که قرار شد آموزش الکترونیک در دانشگاه آزاد اسلامی راه‌اندازی شود، فایل‌های خود را برای واحد الکترونیک سازمان مرکزی ارسال کردیم و از حدود بیستم اسفند کلاس‌های مجازی ما در این واحد دانشگاهی دایر شد و در این روند هفته به هفته و روز به روز بر میزان حضور دانشجویان افزوده می‌شد.»
این مقام مسئول گفت: «پنجم فروردین کلاس‌های جبرانی خود را آغاز کردیم و بر اساس آخرین آماری که اخذ شده ۸۶ درصد از دانشجویان در این کلاس‌ها حضور دارند.»
وی درباره تیم پشتیبان یادآور شد: «حدود ۱۰ تا ۱۲ نفر به‌عنوان پشتیبان در ساعات شبانه‌روز به‌صورت آنلاین و تلفنی جوابگوی دانشجویان و استادان بوده و هستند.»
این استاد دانشگاه با بیان اینکه راه‌اندازی کلاس مجازی تجربه نو برای واحدهای دانشگاهی بود، خاطرنشان کرد: «در نخستین جلسه داخلی با اعضای دانشگاه بعد از ایام نوروز را نیز به‌صورت مجازی و الکترونیک برگزار کردیم.»
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین - پیشوا و قرچک درباره استفاده از آموزش مجازی و الکترونیک بعد از رفع بحران کرونا اظهار کرد: «این ظرفیت در دانشگاه آزاد اسلامی فرصتی است که نباید به‌سادگی از آن عبور کرد و در راستای فرمایش مقام معظم رهبری در که بر حضور پرقدرت در فضای مجازی تأکید دارند، میتوان به‌نوعی با این اقدام این حضور را به نمایش گذاشت.»
زارعی افزود: «در این روند خیلی از دانشجویانی که با فضای مجازی و علوم رایانه‌ای آشنایی نداشتند، مجبور به یادگیری شدند و از این طریق میتوان به ارتقای فرهنگ عمومی در فضای مجازی کمک کرد و بعد از آن است که خود دانشجویان می‌توانند به تولید محتوا در فضای مجازی اقدام کنند.»
انتهای پیام/۴۱۱۷/4062/
منبع: آنا
کلیدواژه: آموزش از راه دور آموزش الکترونیک آموزش مجازی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین دانشگاه برخط دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین دانشگاه آزاد اسلامی مجازی و الکترونیک کلاس های مجازی آموزش مجازی فضای مجازی راه اندازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۶۴۰۹۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحول بی‌واسطه با مردم
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در ابتدای این برنامه، دلاوری؛ مجری برنامه مسئله مهاجرت نخبگان از کشور را مطرح میکند و از دکتر محمدعلی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی علت این مسئله شایع را جویا می‌شود که دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال می‌گوید: وقتی که دانشجویان برای دریافت مدرک دانشگاهی به ما مراجعه می‌کنند کم و بیش در جریان آمار مهاجرت‌ها چه در رشته‌های پزشکی و چه در رشته‌های غیرپزشکی قرار میگیریم.
بیشتر بخوانید: دانشگاه آزاد با نوآوری و خلاقیت برای ماندن علم و هنر در این سرزمین تلاش می کنددکتر طهرانچی با بیان اینکه امید به آینده مهمترین نقطه ای است که هر فردی برای خود ترسیم میکند، ادامه داد: بچه‌های ما مشکل امروز ندارند، مشکل بچه‌های ما مشکل فردا است. حقیقت این است که ما توقعاتی را به وجود آورده‌ایم که بچه‌های ما از سر کلاس درس به آینده روشن فکر می‌کنند اما این آینده پشتوانه‌ای ندارد. ما باید دانشگاه امیدآفرین تولید کنیم.
دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال مجری برنامه مبنی بر اینکه آیا دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر تولید دانشگاه امیدآفرین موفق بوده است؟ هم گفت: معتقدم ما در دانشگاه آزاد اسلامی ریل گذاری این مسیر را به خوبی انجام داده‌ایم.
اما در بخش بعدی دوربین برنامه بی‌واسطه به شهر مجلسی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد مجلسی میرود. دکتر طهرانچی در خصوص این واحد به مجری برنامه توضیح می‌دهد: واحد مجلسی یکی از بهترین واحدهای آموزشی بود اما به مرور تعداد دانشجویان این واحد کم شد به گونه ای که وقتی ۵ سال پیش من به دانشگاه آزاد آمدم این واحد جزو واحدهای زیان ده بود بنابراین ریل دانشگاه را عوض و این واحد به سایت فناوری تبدیل شد.
تجلی گام دوم دانشگاه در واحد مجلسیرئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: امروز در دانشگاه گام دوم قدم می‌زنیم که نسل فناوری از نسل آموزش جدا شده است. دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان امسال ۲ ماه از حقوق را میتواند تأمین کند.
ثبت ۶۰ نوع بذر هیبریدی در دانشگاه آزاد اصفهاناما در بخش بعدی، دوربین برنامه بی واسطه به معرفی شرکت دانش بنیان «نگین بذر دانش» واحد مجلسی می‌پردازد. مریم گل آبادی سهامدار و رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش از ثبت ۳۶ نوع بذر هیبریدی خبر می‌دهد و می‌گوید: امسال ۲۴ رقم دیگر نیز به ثبت خواهد رسید.
دکتر طهرانچی در تکمیل صحبت‌های گل‌آبادی خاطرنشان کرد: در گذشته کشاورز بذر را از محصول خود میگرفت اما امروز محصولاتی چون گوجه، خیار، فلفل دلمه و...بذر نمی‌دهند و عقیم هستند بنابراین کشاورزان نیازمند این هستند که بذر را بخرند. این بذر از ترکیه، اسپانیا و خارج از کشور می‌آمد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: واقعیت این است که دانشگاه مدرن و نسل جدید همین دانشگاه است و نه ساختمانهایش! یک اندیشمند اروپایی می‌گوید دانشگاه های جهان اگر به همین شیوه پیش بروند به موزه تبدیل می‌شوند و هوش مصنوعی از ما بهتر تولید میکند.
دانشگاه، آزمایشگاه فناوری استدکتر طهرانچی ادامه داد: اینجا آزمایشگاه فناوری است. زندگی علمی گسترش پیدا کرده و فناوری و نوآوری زنجیره‌ای شده است که دانشگاه باید این امتداد را داشته باشد. اینجا گوجه و خیار انبوه تولید نمی‌شود بلکه بحث بذر و بوته های بذری است که سرمایه ملی کشور است.
اما در ادامه دلاوری مجری برنامه از گل آبادی رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش سوال میکند که این شرکت چند درصد یا چه بخشی از بذر ایران را تامین میکند؟ که گل آبادی توضیح می‌دهد: پیش بینی ما این است که امسال بتوانیم بین ۵ تا ۷ درصد بذر مورد نیاز کشور را تامین کنیم اما چشم انداز ما تا تامین ۳۰ درصدی برای ۵ سال آینده است.
گل آبادی تصریح کرد: قیمت تمام شده ما نصف قیمت جهانی است به علاوه اینکه محصول تولیدی ما با آب و هوای کشور خودمان سازگار است.
دکتر طهرانچی در ادامه می‌افزاید: سلامت غذایی و امنیت غذایی دو بحث جدا از یکدیگر هستند در واقع استقلال سیاسی، استقلال غذایی می‌خواهد و اگر لاین مرغ، گوجه و...نبود از ابزار تحریم مردم را محروم میکردند.
مدل دانشگاه تبدیل دانش به فناوری استاما پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان که در ادامه این گفت و گو وارد برنامه می‌شود، تصریح میکند: تبدیل دانش به فناوری یکی از محورهای اصلی و روال این دانشگاه است.
ادامه دارد
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»